십대 소년 소녀들이 직면한 가장 큰 우려 사항

십대 소년 소녀들이 직면한 가장 큰 우려 사항

 

만약 당신의 십 대가 신비롭다고 느낀다면, 새로운 데이터가 그들의 세상을 더 잘 들여다보는 데 도움이 될 수 있습니다.

 

목요일에 발표된 퓨 리서치 센터 설문조사에 따르면 10대 소년과 소녀들은 학교 압박과 정신 건강 문제 등 많은 문제에 직면해 있지만, 다양한 종류의 지원이 필요할 수 있습니다.

 

"우리 연구의 주요 목표 중 하나는 요즘 청소년들이 직면하고 있는 어려움, 특히 청소년들이 학교를 어떻게 경험하고 있는지, 그리고 이러한 문제들이 성별에 따라 다른지 이해하는 것이었습니다."라고 퓨의 사회 트렌드 연구 책임자인 킴 파커는 말합니다.

 

"올해 우리는 남성성과 남성성에 대해 많은 연구를 해왔으며, 그 대화의 일부는 남학생과 여학생에게 일어나는 일과 관련이 있습니다."

 

설문조사는 13세에서 17세 사이의 청소년 1,391명을 대상으로 9월 18일부터 10월 10일까지 실시되었습니다.

 

데이터에 따르면 여자아이들은 사회적으로 적응하고 외모가 좋아야 한다는 압박감을 더 많이 느낀다고 답한 반면, 남자아이들은 더 자주 강하고 스포츠를 잘해야 한다고 생각하는 등 ­­에 따라 차이가 있는 것으로 나타났지만, 많은 관점이 비슷했습니다.

 

데이터에 따르면 여학생과 남학생 모두 미래에 돈을 벌고 우정을 쌓는 것이 즐거운 직업을 찾는 것이 매우 중요하다고 말했습니다.

 

"우리는 청소년들을 피상적인 관심사로 부정적으로 고정관념화하는 경향이 있으며, 이러한 결과는 청소년들이 현재 하고 있는 학업에 대해 진지하고 자신의 진로를 기대하고 있다는 것을 잘 상기시켜 줍니다."라고 "청소년의 정서적 삶: 연결되고 유능하며 자비로운 청소년 키우기"의 저자인 심리학자 리사 다무어 박사는 말합니다. 그녀는 이 보고서에 참여하지 않았습니다.

 

수행해야 하는 압박감

 

데이터에 따르면 남학생과 여학생 모두 좋은 성적을 받아야 한다는 압박감을 느꼈다고 합니다.

 

보고서에 따르면, 짝수로 보지 않은 사람들은 십대 소녀들과 남학생들 모두 소녀들이 더 나은 성적을 받고 교사들에게 호감을 느끼는 것으로 인식했습니다.

 

그들이 인식하는 것은 평균적으로 여자아이들이 남자아이들보다 더 나은 성적을 받는 경향이 있다는 기존 데이터와 일치한다고 다무르는 말합니다.

 

하지만 성적은 제로섬 게임이 아니며, 학교에서 여학생의 성공이 남학생의 성적이 더 나빠질 필요는 없다고 노스캐롤라이나 대학교 채플힐 심리학 및 신경과학 조교수인 애니 마휴 박사와 윈스턴 국립 기술 사용, 뇌 및 심리 개발 센터의 윈스턴 가족 저명 연구원은 말합니다.

 

설문조사에 참여하지 않은 마휴는 이러한 격차가 남학생들에게 효과가 없다는 신호일 수 있다고 지적했습니다.

 

"학교는 가만히 앉아 있고 충동적이지 않은 아이들이 잘할 수 있도록 구성되어 있으며, 초기 청소년기에는 뇌 발달에 큰 차이가 있으며 충동 조절과 비판적 사고에 사용되는 뇌의 일부가 여자아이들보다 남자아이들에게서 늦게 발달한다는 것을 알고 있습니다."라고 육아 교육자이자 연사인 미셸 아이카드는 말합니다.

 

보고서에 참여하지 않은 아이카드는 "우리는 청중의 절반에게 가르치고 있으며 교육 접근 방식을 넓혀야 합니다."라고 말했습니다.

 

예를 들어, 실습 학습을 포함한 더 많은 활동과 교육 스타일이 십대 소년들의 학업 성취도에 도움이 될 수 있다고 "14세의 14가지 대화: 아이들이 고등학교에 입학하기 전에 꼭 해야 할 필수 대화"의 저자인 Icard는 말합니다

 

우정에서의 지원

 

십대들이 친구 관계에 대해 말한 것에 대해 좋은 소식과 나쁜 소식이 있습니다.

 

퓨 보고서에 따르면 10대 중 2%만이 친구가 없다고 답했습니다. 그리고 친구가 없는 사람의 수는 이상적으로는 0명이지만 예상보다 낮고 긍정적이라고 Icard는 말했습니다.

 

우정은 청소년기에 특히 중요하다고 그녀는 덧붙였습니다.

 

"십대들은 성인에게 도움을 요청할 가능성이 적은 나이입니다. 그들은 성인을 찾기 전에 자연스럽게 또래에게 연락하게 되며, 또래는 필요에 따라 어른에게 훌륭한 안내자가 될 수 있습니다."라고 Icard는 말합니다. "하지만 '이 문제는 어른과 이야기해야 할 문제입니다'라고 말하는 사람이 없다면 위험할 수 있습니다."

 

데이터에 따르면 대부분의 남학생은 지원을 받을 수 있는 가까운 친구가 있다고 답했지만, 친구에게 지원을 받을 수 있다고 답한 여학생(95%)에 비해 그 수는 더 적었습니다(85%).

 

"우리는 남자아이들이 친밀한 관계를 맺지 않는다는 신화를 잊으려고 노력해야 합니다."라고 다무르는 말합니다. 그러나 동시에 "우리는 남자아이들을 계속 사회화하여 취약한 감정을 용납할 수 없다는 것을 매우 진지하게 받아들여야 합니다. 그렇게 하는 한, 우리는 마땅히 받아야 할 강력한 사회적 지원을 누리지 못하는 남자아이들과 성인 남성들을 만나게 될 것입니다."

 

정신 건강의 다양한 표현

 

10대 남학생과 여학생이 자신의 어려움을 인식하는 방식에는 차이가 있었습니다. 데이터에 따르면 두 사람 모두 여학생은 불안과 우울증을 더 많이 경험하고 남학생은 약물 남용, 싸움, 수업 방해로 어려움을 겪을 가능성이 더 높다고 말했습니다.

 

하지만 이러한 결과가 한 그룹이 정신 건강 문제를 겪고 있고 다른 그룹이 행동 문제에 직면했다는 의미는 아니라고 다무르는 말합니다.

 

"정신 건강 하에서는 남자아이들이 신체적 싸움을 할 가능성이 더 높다는 사실을 접어야 합니다."라고 그녀는 말했습니다. "임상의로서 잘 확립된 이해 중 하나는 여자아이들이 곤경에 처하면 스스로 무너지기 위해 사회화된다는 것입니다. 즉, 여자아이들은 불안과 우울증을 겪을 가능성이 더 높습니다. 남자아이들이 곤경에 처하면 행동에 나서 곤경에 처할 가능성이 더 높습니다."

 

다무르는 청소년이 물질을 남용하거나 행동할 때 징계 조치가 적절할 수 있지만, 이러한 처벌은 고통에서 비롯된다는 이해와 함께 이루어져야 하며, 이러한 행동도 해결해야 한다고 말했습니다.

 

"10대 소년의 분노를 보면 '저건 우울증이 아니야'라고 생각하지만 그럴 수도 있습니다. 또는 무모하게 행동하는 소년을 보면 '오, 저 사람은 무모한 사람이구나'라고 생각할 수도 있습니다."라고 Icard는 덧붙였습니다. "그런 행동은 다른 사람들에게 얽매이지 않는 느낌을 반영하는 것입니다. 따라서 소년들이 덜 불안하고 덜 우울하다고 생각하지는 않을 것입니다."